Forschendes Lernen im universitären Lehramtsstudium

• Autores principales: Andreas Feindt (Autor), Wolfgang Fichten (Autor), Gabriele Klewin (Autor), Ulrike Weyland (Autor), Jens Winkel für die Steuergruppe des Verbunds schulbezogener Praxisforschung (Autor)
• Formato: Libro
• Publicado: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2020-08-01T00:00:00Z.
• Materias: article
• Acceso en línea: Connect to this object online.

Seit einiger Zeit beobachten wir, wie Forschendes Lernen aus einem Nischendasein ins Zentrum der Aufmerksamkeit der Lehrer*innenbildung rückt. Es sind nicht länger kleine, experimentelle Seminarformate, die nur von wenigen Studierenden gewählt werden, sondern Forschendes Lernen ist z.B. vielerort...