مقایسۀ تأثیر استراتژی مدیریت آموزش در مبحث گزارش صبحگاهی بر میزان یادگیری خودراهبر دانشجویان پزشکی

• Hauptverfasser: زینب صادقی (Verfasst von), محمد رضا بهرنگی (Verfasst von), رضا محتشمی (Verfasst von)
• Format: Buch
• Veröffentlicht: Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, 2016-02-01T00:00:00Z.
• Schlagworte: article
• Online-Zugang: Connect to this object online.

شواهد مبتنی بر پژوهش‌های نیمه آزمایشی اخیر بیان می‌دارد که استراتژی مدیریت آموزش علوم می‌تواند شناسه‌های ارزشمند نظریات مختلف را در بهبود یادگیری فراگیران به کار گیرد. بنابراین در این تحقیق، شناسه‌های نظریۀ خودراهبر در استراتژی مدیریت آموزش مبحث گزارش صبحگاهی به کار گرفته شد و تأثیر آن بر یادگ...