Formação docente sobre inclusão escolar de alunos público da Educação Especial no Brasil: uma revisão integrativa
A pesquisa analisou a produção científica a respeito da formação docente sobre inclusão escolar de alunos público da Educação Especial, no contexto brasileiro. Para tanto, realizou-se uma revisão integrativa da literatura, no Portal de Periódicos da Capes, com os cruzamentos: Educação I...
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Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2023-04-01T00:00:00Z.
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