La observación reflexiva y su papel en la incorporación de Tecnologías Emergentes en el aula

El objetivo de este trabajo es describir cómo la observación reflexiva puede mejorar la práctica de los docentes de los colegios oficiales de Bogotá-Colombia cuando incorporan tecnologías emergentes en el aula a través del ciclo reflexivo de Gibbs, el cual guía al docente a realizar un proces...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Edgar Andrés Sosa Neira (Egilea), Jesús Salinas Ibáñez (Egilea), Bárbara de Benito Crosseti (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidad Central de Venezuela, 2018-06-01T00:00:00Z.
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Connect to this object online.
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!