O ENSINO DE FRAÇÃO POR MEIO DO TANGRAM: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA

• Egile Nagusiak: Letícia Silva Cardoso (Egilea), Dailson Evangelista Costa (Egilea), Mônica Suelen Ferreira de Moraes (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: Instituto Federal de Mato Grosso, 2018-06-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

O presente trabalho tem como objetivo propor uma sequência didática para o ensino de Frações no 6º ano do Ensino Fundamental utilizando como material didático concreto e manipulável o Tangram. Para tanto, definimos, assim, a pergunta de pesquisa: De que maneira o professor pode construir uma s...