El sesgo de la escritura en la conceptualización infantil de los sinónimos

• Հիմնական հեղինակներ: Claudia Portilla (Հեղինակ), Ana Teberosky (Հեղինակ)
• Ձևաչափ: Գիրք
• Հրապարակվել է: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2016-04-01T00:00:00Z.
• Խորագրեր: article
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En este trabajo se estudia la comprensión de la doble designación de sinónimos por parte de niños de entre 4 y 7 años, y se analiza la aceptación de su equivalencia en dos condiciones: en conversación oral y en uso de etiquetas escritas. En las dos condiciones se incluyó una pregunta sobre l...