Pour des apprentissages de l'oral qui traversent le temps : l'oral pragmatique, une approche didactique à utiliser !

Cet article fait état du renouvellement des pratiques de deux enseignantes du primaire lors d'une recherche-action. Utilisant principalement l'exposé oral pour enseigner et pour évaluer les élèves, les participantes de notre recherche ont transformé leurs pratiques en s'intéres...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Emmanuelle Soucy (Autor)
Format: Książka
Wydane: Canadian Society for Studies in Education, 2019-05-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne