"Bolonha" enquanto modelo formativo hegemonicamente estruturado para a fabricação de professores: a profissionalidade docente entre o movimento tecnocrata europeísta e o estatismo reterritorializado

O presente artigo debruça-se sobre a influência do "Processo de Bolonha" nos sistemas de formação de educadores e professores do ensino básico, inscrevendo- o, por um lado, numa narrativa tecnocrata da profissionalidade docente de matriz europeísta, particularmente interessada em lim...

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Main Author: Henrique Pereira Ramalho (Author)
Format: Book
Published: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, 2013-12-01T00:00:00Z.
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