Autoadscripción de docentes del contexto rural al proceso de inclusión educativa en la región de Ñuble

• Հիմնական հեղինակներ: Rodrigo Andrés Sobarzo Ruiz (Հեղինակ), Nicole Andrea Merino Hermosilla (Հեղինակ), Carlos Roberto Fuenzalida Carrasco (Հեղինակ), Krishna Natalia Pulido Acuña (Հեղինակ)
• Ձևաչափ: Գիրք
• Հրապարակվել է: Ecuatesis, 2024-06-01T00:00:00Z.
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La inclusión educativa es considerada un tema latente en la educación a nivel nacional e internacional, estableciendo distintos tipos de desafíos para los docentes, entre uno de ellos es la propia disposición de abordar este enfoque educativo en su praxis pedagógica. El objetivo de la presente...