Justiça social e coletividade na formação de professores que ensinam matemática
Este artigo tem como objetivo problematizar a formação de professores que ensinam matemática com base na discussão entre os conceitos de justiça social e coletividade. Trata-se de um ensaio teórico no qual apresentamos como um projeto desenvolvido no âmbito das universidades e das escolas de...
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| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Libro |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2024-07-01T00:00:00Z.
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| Soggetti: | |
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A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponibile |