Justiça social e coletividade na formação de professores que ensinam matemática

Este artigo tem como objetivo problematizar a formação de professores que ensinam matemática com base na discussão entre os conceitos de justiça social e coletividade. Trata-se de um ensaio teórico no qual apresentamos como um projeto desenvolvido no âmbito das universidades e das escolas de...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Wellington Cedro (Egilea), Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes (Egilea), Manoel Oriosvaldo de Moura (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2024-07-01T00:00:00Z.
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Connect to this object online.
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Aleari buruzko argibideak 3rd Floor Main Library
Sailkapena: A1234.567
Alea 1 Eskuragarri