Comics as an assessment tool for learning Mathematics
This research investigates the perceptions of 2nd-year pre-service mathematics teachers regarding the utilization of comics as an assessment tool for Linear Algebra. Employing an exploratory descriptive design and employing a semi-structured interview questionnaire, the thematic analysis revealed no...
Сохранить в:
Главный автор: | |
---|---|
Формат: | |
Опубликовано: |
Universidade Estadual de Alagoas,
2024-05-01T00:00:00Z.
|
Предметы: | |
Online-ссылка: | Connect to this object online. |
Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Ваш комментарий будет первым!