Development and Validation of a Self-Assessment Instrument for Measuring TPACK Ability of Scientific-Based Chemistry Teachers

• Những tác giả chính: Hairida Hairida (Tác giả), Erlina Erlina (Tác giả), Rahmat Rasmawan (Tác giả), Rody Putra Sartika (Tác giả), Andi Ifriany (Tác giả), Fitria Arifiyanti (Tác giả), Qois Natasya (Tác giả), Mawaddatul Warohmah (Tác giả)
• Định dạng: Sách
• Được phát hành: Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2023-06-01T00:00:00Z.
• Những chủ đề: article
• Truy cập trực tuyến: Connect to this object online.

This research aims to establish the validity and reliability of a novel self-assessment instrument designed to quantify the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) abilities of chemistry teachers implementing a science-based approach. The study employs a Research and Development (RD) fra...