Charismatic, competent or transformative? Ontario school administrators' perceptions of "good teachers"

Emphasis on issues of social justice and attention to socio-cultural perspectives on learning might be at odds with prevailing conceptions of "the good teacher." In this paper, we probe the perceptions of "good teaching" among Ontario school administrators. We begin with an inves...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Laura Elizabeth Pinto (Auteur), John P. Portelli (Auteur), Cindy Rottmann (Auteur), Karen Pashby (Auteur), Sarah Elizabeth Barrett (Auteur), Donatille Mujawamariya (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: University of Windsor, 2012-01-01T00:00:00Z.
Onderwerpen:
Online toegang:Connect to this object online.
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Exemplaargegevens van 3rd Floor Main Library
Plaatsingsnummer: A1234.567
Kopie 1 Beschikbaar