Avaliação da aprendizagem como mediação pedagógica na formação conceitual de universitários
Este estudo teve como objetivo analisar em que medida uma prática avaliativa pode contribuir como mediação pedagógica na formação conceitual de estudantes universitários em um curso de formação de professores. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório-explicativo, que...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2022-03-01T00:00:00Z.
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