Enseñanza de ciencias y ciudadaní­a en los primeros años de la educación básica brasileña

• Váldodahkkit: Francine Pinhão (Dahkki), Isabel Martins (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Universidad Nacional de La Plata, 2014-10-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
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Este trabajo tiene como objetivo analizar cómo los profesores de educación básica en Brasil (estudiantes de seis a diez años), representan la relación entre educación cientí­fica y ciudadaní­a. Los datos fueron analizados mediante el Análisis Crí­tico del Discurso (FAIRCLOUGH, 2003), a par...