Introduction to Learner-Centered Instructional Design

Abstract Introduction This workshop is designed to introduce interested faculty members, fellows, residents, graduate students, and advanced health professions students to the basic principles of instructional design, particularly in terms of designing learner-centered teaching and learning practice...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Jack Scott (مؤلف), Sheila Chauvin (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Association of American Medical Colleges, 2006-01-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: A1234.567
النسخة 1 متاح