Análise de avaliações pedagógicas propostas para alunos surdos em contexto educacional inclusivo bilíngue
Esse estudo objetivou analisar o processo de elaboração e implementação de avaliações pedagógicas pensadas para alunos surdos em contexto de educação inclusiva bilíngue e identificar as estratégias e os recursos didáticos empregados por professores ouvintes bilíngues, do ensino fundamen...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2016-07-01T00:00:00Z.
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