Factores asociados a la práctica reflexiva en estudiantes de pedagogía

• Hoofdauteurs: Álvaro Luis Salinas-Espinosa (Auteur), Tamara Rozas-Assael (Auteur), Pablo Cisternas-Alarcón (Auteur), Carlos González-Ugalde (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Pontificia Universidad Javeriana, 2019-01-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
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Este artículo describe la frecuencia con la cual estudiantes de pedagogía realizan prácticas reflexivas, y analiza facto­res que pueden explicar esta frecuencia. Para ello se empleó una perspectiva cuantitativa que incluyó una encuesta a una muestra de 650 estudiantes de 134 programas de formac...