Making academic OER easy: Reflections on technology and openness at Oxford University

Due to its stringent entry requirements, academic reputation and world ranking, Oxford University in the United Kingdom is perceived by some as being a closed, exclusive, and elitist institution. As learning technologists working in the institution, we have experienced an enthusiasm amongst academic...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Melissa H. Highton (Författare, medförfattare), Jill W. Fresen (Författare, medförfattare), Joanna Wild (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Publicerad: Flexible Learning Association of New Zealand, 2011-11-01T00:00:00Z.
Ämnen:
Länkar:Connect to this object online.
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Beståndsuppgifter i 3rd Floor Main Library
Signum: A1234.567
Exemplar 1 Tillgänglig