Faire et se faire : les ressorts d'une vie éthique enseignante cohérente

From a theoretical anchoring backed by our own experiential experience, this research attempts to understand to what extent the double concern for modalities and coherence allows teaching practice, the ethics that constitute it, to to be its own end in itself and to direct existence towards its own...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Alfred Romuald Gambou (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Nantes Université, 2022-03-01T00:00:00Z.
Onderwerpen:
Online toegang:Connect to this object online.
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Exemplaargegevens van 3rd Floor Main Library
Plaatsingsnummer: A1234.567
Kopie 1 Beschikbaar