Direitos Humanos, Educação Inclusiva e EJA: quando uma proposta curricular se torna instrumento de luta e resistência

• Ngā kaituhi matua: Amanda Sousa Batista do Nascimento (Author), Celso do Prado Ferraz de Carvalho (Author)
• Hōputu: Pukapuka
• I whakaputaina: Universidade Nove de Julho, 2020-08-01T00:00:00Z.
• Ngā marau: article
• Urunga tuihono: Connect to this object online.

O texto apresenta dados de pesquisa em curso cujo objeto de estudo é a educação especial e de jovens e adultos, entendida como parte do direito à educação para todos. Problematiza como os estudantes, à luz das desigualdades e preconceitos que marcam suas vidas, foram impediram de gozar de seu...