¿UNIVERSITY AS A BOUNDARY? AFFIRMATIVE ACTION POLICIES FOR INDIGENOUS IN BRAZIL

The theme of higher education for indigenous people in Brazil has raised new spaces of discussion since the first initiatives by Graduation Intercultural courses and Affirmative Action programs, especially in the last decade. This recent experience has provided new discussions, questions and problem...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Juliana Jodas (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: Universidad Nacional del Nordeste, 2016-12-01T00:00:00Z.
נושאים:
גישה מקוונת:Connect to this object online.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

אינטרנט

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

פרטי מלאי ספרים מ 3rd Floor Main Library
סימן המיקום: A1234.567
עותק 1 זמין