A (in) visibilidade da escola: implicações das avaliações externas no contexto escolar
No Brasil, desde os anos 1990, as políticas de avaliação em larga escala seguem políticas mundiais e se instalaram com o principal objetivo de verificar a qualidade da educação. Após quase 20 anos, os impactos dessas políticas nas escolas públicas evidenciam-se. A divulgação centrada nos...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Βιβλίο |
| Έκδοση: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2013-07-01T00:00:00Z.
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Connect to this object online. |
| Ετικέτες: |
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| Ταξινομικός Αριθμός: |
A1234.567 |
|---|---|
| Αντίγραφο 1 | Στη βιβλιοθήκη |