Fomento de la práctica reflexiva sobre el aprendizaje mediante el uso de tecnologías móviles

• Main Authors: Bernardo Tabuenca (Author), Dominique Verpoorten (Author), Stefaan Ternier (Author), Wim Westera (Author), Marcus Specht (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad de Murcia, 2013-01-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Durante 2 días de escuela y 2 días libres, se ofrece a 37 alumnos de educación secundaria llevar a cabo un ejercicio de reflexión diaria y e informar acerca de la intensidad de aprendizaje de su día y los canales utilizados. Este experimento piloto tuvo 2 propósitos: a) evaluar la medida en qu...