IMPLEMENTATION OF THE TPACK FRAMEWORK TO MEASURE INTEGRATION OF TECHNOLOGY, PEDAGOGY AND THE CONTENT OF LECTURERS IN MATHEMATICS EDUCATION

One of the obstacles using technology is the lack of teacher understanding of technology, therefore this study aims to determine the understanding of lecturers of mathematics education on the integration of technology in learning using the TPACK (Technological, Pedagogical, Content Knowledge) framew...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Hepsi Nindiasari (Tekijä), Nena Restiana (Tekijä), Aan Subhan Pamungkas (Tekijä)
Aineistotyyppi: Kirja
Julkaistu: Universitas Muhammadiyah Tangerang, 2021-08-01T00:00:00Z.
Aiheet:
Linkit:Connect to this object online.
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Saatavuus: 3rd Floor Main Library
Hyllypaikka: A1234.567
Nide 1 Saatavissa