Propuesta metodológica para fomentar la igualdad de género en el aula escolar

This work is named methodological proposed to fortify the equality of kind in the school classroom, with children and girls of the primary school. As teacher, I have wanted to contribute through my lived experiencies, some strategies that they allow to foment in ours students a more just and egalita...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Yisenia Solís-Pérez (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidad Nacional, Costa Rica, 2007-03-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne