Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes
Las prácticas inclusivas en el contexto escolar implican el uso de una variedad de estrategias por parte del profesorado para asegurar el aprendizaje y la participación de todo el alumnado. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la autoevaluación de prácticas inclusivas del profesorado...
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フォーマット: | 図書 |
出版事項: |
Universidad de Costa Rica,
2021-05-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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