طراحی معماری سیستم آموزشی مبتنی بر بازخورد عاطفی ترکیبی و بررسی اثربخشی آن بر میزان یادگیری و رضایت‌مندی کاربران

• Auteurs principaux: سعید پورروستایی اردکانی (Auteur), فرامرز سهرابی اسمرود (Auteur), احمد برجعلی (Auteur), محمدرضا نیلی (Auteur)
• Format: Livre
• Publié: Payame Noor University, 2018-08-01T00:00:00Z.
• Sujets: article
• Accès en ligne: Connect to this object online.

پژوهش حاضر متمرکز بر طراحی معماری سیستم آموزشی است که مبتنی بر بازخورد عاطفی ترکیبی می باشد و سپس اثربخشی آن بر میزان یادگیری و رضایت­مندی کاربران را محاسبه می­کند. روش پژوهش حاضر شبه­آزمایشی با طرح تحقیق پیش­آزمون- پس­آزمون با گروه کنترل برای بررسی میزان اثربخشی این سیستم بر میزان یادگیری و رض...