The Pedagogical Knowledge of Mathematics Teachers on How to Teach Geometry Module for Sixth Grade Students: A Case Study

The study aims to investigate the pedagogical teachings of mathematics teachers as taught in a sixth-grade geometry unit. To achieve the goal, a descriptive qualitative approach was implemented. This approach utilized two tools: a questionnaire and an oral interview. The first tool is represented by...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Ibtisam Hamad (Author), Refa Ramahi (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan, 2021-09-01T00:00:00Z.
נושאים:
גישה מקוונת:Connect to this object online.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

אינטרנט

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

פרטי מלאי ספרים מ 3rd Floor Main Library
סימן המיקום: A1234.567
עותק 1 זמין