Inteligencias múltiples y rendimiento académico del área de matemáticas en estudiantes de educación básica primaria
El objetivo de este trabajo fue determinar el grado de asociación existente entre los tipos de inteligencias y el rendimiento académico de los estudiantes en el área de matemáticas. Para ello, se conformó una muestra intencional de 539 estudiantes de educación básica primaria de cuatro instit...
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|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 出版: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
2018-10-01T00:00:00Z.
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| 索引號: |
A1234.567 |
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