Mathematical game performance as an indicator of deliberate practice

The traditional classroom setting presents challenges when it comes to strengthening adaptive expertise in mathematics education through deliberate practice. This study aimed to investigate whether the Number Navigation Game (NNG) could help promote deliberate practice, and whether students' pe...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Jake McMullen (Author), Phuong Bui (Author), Boglárka Brezovszky (Author), Erno Lehtinen (Author), Minna Hannula-Sormunen (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: Serious Games Society, 2023-11-01T00:00:00Z.
נושאים:
גישה מקוונת:Connect to this object online.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

אינטרנט

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

פרטי מלאי ספרים מ 3rd Floor Main Library
סימן המיקום: A1234.567
עותק 1 זמין