A investigação Matemática, como prática pedagógica, favorece a ocorrência do diálogo no ensino de Matemática?

• मुख्य लेखकों: Juliana Aparecida Alves da Costa (लेखक), Elaine Cristina Ferruzzi (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2020-05-01T00:00:00Z.
• विषय: article
• ऑनलाइन पहुंच: Connect to this object online.

O presente artigo trata-se de um relato de experiência embasado por um estudo teórico sobre a Investigação Matemática como prática pedagógica, e sobre o diálogo como facilitador do processo de aprendizagem de matemática. Para ilustrar nosso estudo apresentamos uma atividade aplicada para al...