Educação especial: compreendendo a produção do conhecimento com a teoria da complexidade
O artigo objetiva estabelecer relações entre a produção do conhecimento em educação especial e os métodos de pesquisa nessa área de estudos. Ao encontro do debate proposto e como fio condutor para uma análise qualitativa, a fundamentação teórica apresenta conhecimentos da Teoria da Compl...
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Main Authors: | Camyla Antonioli (Author), Sílvia Maria de Oliveira Pavão (Author) |
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Format: | Book |
Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2015-04-01T00:00:00Z.
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Subjects: | |
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