أثر تكييف وحدة " الحركة " في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ التوحد بالصف الرابع الإبتدائى
هدف البحث إلى معرفة أثر تكييف وحدة " الحركة" في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الدمج فئة اضطراب التوحد بالصف الرابع الإبتدائي، وحيث تكونت عينة البحث من (5) تلاميذ من تلاميذ الدمج، وتم اختيار عينة البحث بطريقة مقصودة غير عشوائية من تلاميذ التوحد بمدارس الدمج بمحافظة بورسعيد، واستخد...
Saved in:
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University,
2024-04-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Call Number: |
A1234.567 |
---|---|
Copy 1 | Available |