أثر تكييف وحدة " الحركة " في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ التوحد بالصف الرابع الإبتدائى

• Egile Nagusiak: ابراهيم ابلاسي (Egilea), هدى عبد الفتاح غبد الحميد (Egilea), ريحاب احمد عبد العزيز نصر (Egilea), مروة محمدالباز (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: Faculty of Education - Port Said University, 2024-04-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

هدف البحث إلى معرفة أثر تكييف وحدة " الحركة" في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الدمج فئة اضطراب التوحد بالصف الرابع الإبتدائي، وحيث تكونت عينة البحث من (5) تلاميذ من تلاميذ الدمج، وتم اختيار عينة البحث بطريقة مقصودة غير عشوائية من تلاميذ التوحد بمدارس الدمج بمحافظة بورسعيد، واستخد...