Lo didáctico como expresión de lo curricular. Un acercamiento para comprender las prácticas educativas contingentes y emergentes

El objetivo de este artículo es compartir las reflexiones generadas en torno a las intervenciones didácticas emergentes de los docentes como una expresión de lo curricular en el contexto de la pandemia originada por el COVID-19. La irrupción de cambios contingentes atravesó las diferentes lógi...

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Main Authors: Concepción Barrón Tirado (Author), Dalia García Torres (Author)
Format: Book
Published: Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-01T00:00:00Z.
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