Lo didáctico como expresión de lo curricular. Un acercamiento para comprender las prácticas educativas contingentes y emergentes

• Главные авторы: Concepción Barrón Tirado (Автор), Dalia García Torres (Автор)
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• Опубликовано: Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-01T00:00:00Z.
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El objetivo de este artículo es compartir las reflexiones generadas en torno a las intervenciones didácticas emergentes de los docentes como una expresión de lo curricular en el contexto de la pandemia originada por el COVID-19. La irrupción de cambios contingentes atravesó las diferentes lógi...