Ansätze zu einer multimodal orientierten Literaturdidaktik. Vorgestellt am Beispiel von Social-Web-Literatur und der Jugend-Webserie DRUCK
Literarästhetische Narrative in sozialen Medien nutzen multimodale Codes und evozieren nicht-lineare Leseprozesse in der Partizipationskultur. Der Beitrag präsentiert Ansätze einer Typologie ,virtueller Autorschaft' im Dispositiv Social Web und systematisiert anschließend eine Reihe von Beob...
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| Format: | Book |
| Published: |
University of Cologne,
2020-09-01T00:00:00Z.
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