"Follow the Science!" - Kommunikation von wissenschaftlichem Wissen in der Klimakrise. Kritische erwachsenenpädagogische Perspektiven
Mit Blick auf die im Zuge der Klimadebatte aufkommenden Forderung "Follow the Science!" diskutiert die Autorin, welche Ansprüche hinter der Forderung, sich stets an der Wissenschaft zu orientieren, liegen: Welche Wissenschaft ist gemeint? An wen richtet sich die Forderung? Welche Kommunik...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung,
2024-06-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |