PERCEPÇÕES, SABERES E FAZERES NA INCLUSÃO ESCOLAR: AÇÕES COTIDIANAS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

• मुख्य लेखकों: Andrea Borges Monzón (लेखक), Maria Fátima Nicodem (लेखक), Natália Branchi Oliveira (लेखक), Diolinda Franciele Winterhalter (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), 2022-12-01T00:00:00Z.
• विषय: article
• ऑनलाइन पहुंच: Connect to this object online.

O presente trabalho trata-se de uma breve narrativa da trajetória do Campus Feliz do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), no que tange às experiências iniciais e subsequentes das atividades do Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE), relaciona...