PERCEPÇÕES, SABERES E FAZERES NA INCLUSÃO ESCOLAR: AÇÕES COTIDIANAS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

• Auteurs principaux: Andrea Borges Monzón (Auteur), Maria Fátima Nicodem (Auteur), Natália Branchi Oliveira (Auteur), Diolinda Franciele Winterhalter (Auteur)
• Format: Livre
• Publié: Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), 2022-12-01T00:00:00Z.
• Sujets: article
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O presente trabalho trata-se de uma breve narrativa da trajetória do Campus Feliz do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), no que tange às experiências iniciais e subsequentes das atividades do Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE), relaciona...