Competencia reflexiva en formadores del profesorado de matemática

El artículo presenta un estudio sobre el desarrollo de la competencia reflexiva en formadores del profesorado de matemática en etapa inicial. El objetivo es describir el ciclo formativo con el que se desarrolló esta competencia en una formadora. Se trata de un estudio de caso cualitativo, que rec...

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Main Authors: María José Seckel (Author), Vicenç Font (Author)
Format: Book
Published: Pontificia Universidad Javeriana, 2020-01-01T00:00:00Z.
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