Representações sociais de educação profissional e tecnológica: um estudo comparativo entre estudantes ingressantes e concluintes do ensino médio integrado

• Autors principals: Pablo Calegario (Autor), Adilson Ribeiro de Oliveira (Autor)
• Format: Llibre
• Publicat: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, 2022-09-01T00:00:00Z.
• Matèries: article
• Accés en línia: Connect to this object online.

O estudo apresentado neste artigo objetivou analisar as representações sociais acerca de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) pela perspectiva de estudantes ingressantes e de estudantes concluintes do Ensino Médio Integrado (EMI). Para dar conta de uma investida desse porte, amparamo-nos...