A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO

• Huvudskapare: Simone Daise Schneider (Författare, medförfattare), Rosemari Lorenz Martins (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Universidade Feevale, 2016-11-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

O propósito deste artigo é conhecer e refletir sobre a concepção teórica de letramento de professores de Língua Portuguesa e de acadêmicos do Curso de Letras em situação de estágio curricular, bem como analisar de que modo há (ou não) a transposição didática desse conceito na prática...