Educação comum ou especial? Análise das diretrizes políticas de educação especial brasileiras

A partir de uma pesquisa documental sobre as diferentes diretrizes políticas de Educação Especial elaboradas pelos governos brasileiros nos anos de 1994, 1999, 2001, 2008 e 2020, este artigo objetiva discutir as mudanças conceituais e terminológicas para referir-se ao público da Educação Esp...

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Príomhchruthaitheoirí: Marcia Denise Pletsch (Údar), Flávia Faissal de Souza (Údar)
Formáid: LEABHAR
Foilsithe / Cruthaithe: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2021-05-01T00:00:00Z.
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Sonraí sealbhúcháin ó 3rd Floor Main Library
Gairmuimhir: A1234.567
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