ارائه مدل نقش تفکر انتقادی و هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ورزشکار

پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل نقش تفکر انتقادی و هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش­آموزان ورزشکار طراحی و اجرا گردید. روش این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و به لحاظ گردآوری داده­ها، توصیفی-همبستگی بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل کلیۀ دانش­آموزان شرکت‌کننده در سی و ششمین دورۀ مسابقات ورزشی دانش­آموزان...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: مهلا یزدان پور (Author), سید حسن هراتی (Author), اسماعیل دلداده مهربان (Author)
Format: Book
Published: Sport Sciences Research Institute, 2020-03-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available