ارائه مدل نقش تفکر انتقادی و هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ورزشکار

• Huvudskapare: مهلا یزدان پور (Författare, medförfattare), سید حسن هراتی (Författare, medförfattare), اسماعیل دلداده مهربان (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Sport Sciences Research Institute, 2020-03-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل نقش تفکر انتقادی و هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش­آموزان ورزشکار طراحی و اجرا گردید. روش این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و به لحاظ گردآوری داده­ها، توصیفی-همبستگی بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل کلیۀ دانش­آموزان شرکت‌کننده در سی و ششمین دورۀ مسابقات ورزشی دانش­آموزان...