Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.

Objetivo. Este artículo tiene como objetivo develar el papel preponderante que tienen los maestros de las escuelas rurales del municipio de Aguadas, Caldas, como agentes de los procesos de postconflicto, especialmente en su papel como autoridades educativas y socioculturales en las escuelas y comun...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автори: Paula Andrea Velásquez López (Автор), Lady Andrea Tangarife Motato (Автор)
Формат: Книга
Опубліковано: Universidad de Caldas, 2019-07-01T00:00:00Z.
Предмети:
Онлайн доступ:Connect to this object online.
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Інтернет

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Детальна інфо про примірники із 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Примірник 1 Доступно