DIÁLOGOS DE RESISTÊNCIA: ATIVIDADE DOCENTE E O ENSINO DE MATEMÁTICA
O presente estudo apresenta o resultado de uma pesquisa empírica que teve como objetivo compreender o conceito de resistência a partir da voz do professor no contexto do ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. A pesquisa foi realizada em três escolas públicas da rede esta...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Kniha |
| Vydáno: |
Universidade Federal de Juiz de Fora,
2021-07-01T00:00:00Z.
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Connect to this object online. |
| Tagy: |
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Internet
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| Signatura: |
A1234.567 |
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| Jednotka 1 | Dostupné |