O trabalho com situação-problema utilizando elementos do ensino por pesquisa: análise das impressões de futuros professores de Química
O presente estudo traz a análise das impressões de futuros professores de Química após vivência de uma estratégia de ensino, que envolveu o trabalho com Situação-Problema utilizando elemento do Ensino por Pesquisa, em um minicurso. Participaram da pesquisa 21 alunos, do 5ª ao 9º período, do...
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Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2014-01-01T00:00:00Z.
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